Selain dari tangan yang tak terlihat keberhasilan seseorang tak luput dari campur tangan seorang pahlawan tanpa satupun tanda jasa dia adalah guru-guru kita.

Ada yang beranggapan bahwa guru adalah pekerjaan yang mulia. Bagi saya pribadi kata mulia dari guru adalah pekerjaan mulia saya sangat setuju, tapi saya kurang sependapat dengan kata pekerjaan dari arti guru adalah pekerjaan yang mulia. Karena bagi saya sampai kapanpun jika guru dianggap sebagai sebuah pekerjaan maka yang terjadi hanyalah komersialisme pendidikan dimana guru hanya bertugas sebagai tenaga pengajar yang membutuhkan gaji dan bukan sebagi seorang pendidik. Beda arti antara guru sebagi pengajar dengan guru sebagai pendidik meskipun keduanya terdengar samar artinya. Seorang pengajar hanya bisa mentransfer ilmu tanpa memberikan nilai-nilai kebaikan pada anak didiknya sedangkan kalau seorang pendidik selain ia bisa mentransfer ilmu ia juga memberikan nilai-nilai kebaikan pada anak didiknya. Bagi saya seorang pengajar belum tentu menjadi seorang pendidik, tapi seorang pendidik sudah tentunya seorang pengajar yang baik.

Seorang guru  yang disebut sebagai pahlawan tanpa tanda jasa bagi saya adalah pendidik yang paling baik, dia bisa memahami apa yang dibutuhkan anak didiknya, dia tidak membebankan dan menekan anak didiknya dengan kata-kata “kamu bodoh, kamu nakal, atau kamu harus bisa” dan kata-kata lainnya yang dapat membuat takut dan mematikan semangat anak didiknya, akan tapi dia bisa membuat anak-anak didiknya cinta terhadap ilmu. Apa yang ia sampaikan tidak hanya terpaku pada kurikulim PBM (Proses Belajar Mengajar). Ia tidak mencari hidup dari mengajar, baginya gaji itu adalah nomer 2 yang pertama baginya adalah kewajibannya untuk memajukan negeri ini dengan cara mencetak generasi-generasi pemuda sebagai penerus bangsa yang tidak hanya sekedar pandai tapi juga bermoral.

Disamping sebagai pendidik guru juga sebagai salah satu sumber semangat pagi anak didiknya, ingatkah kita kisah seorang guru di sekolah para Laskar Pelangi bernama bu muslimah. Dia hanyalah guru desa yang berpenghasilan pas-pasan namun ia tetap bertahan dengan modal keikhlasan. Dia bukanlah seorang guru yang bertitel tinggi yang “wah..”, dia hanya lulusan sekolah rakyat tapi semangatnya untuk bisa mengantarkan anak didiknya mencapai sebuah kesuksesan sungguh luar biasa. Mulutnya mengeluarkan mutiara penyemangat dan penyejuk di dalam keterbatasan dan kekurangan yang dialami anak didiknya.

Bangsa ini membutuhkan seorang guru yang berjiwa pendidik bukan hanya guru yang bertitel Spd ataupun titel yang lebih tinggi lainnya.

Menurut Gardner, setiap individu memiliki satu atau lebih dari delapan macam kecerdasan yaitu Linguistik, Matematis-Logis, Spasial, Kinestetik-Jasmania, Musikal, Interpersonal, Intrapersonal dan Naturalis. Setiap kecerdasan secara parsial memiliki ciri dan cara tersendiri dalam mengelola informasi yang masuk ke dalam otak, namun ketika mengeluarkan kembali, seluruh kecerdasan bersinergi dalam satu kesatuan unik. Hal ini mampu membuat tiap individu mampu meningkatkan kemampuannya secara optimal. Einstein saja, yang dikatakan cerdas, juga mempunyai kelemahan pada kecerdasan yang lain.

Teori multiple intelligences hadir sebagai koreksi terhadap konsep kecerdasan ala Alfred Binet pada tahun 1904, yang meletakkan dasar kecerdasan individu pada Intelligences Question (IQ) saja. Berdasarkan tes IQ yang ia kembangkan, Binet menempatkan kecerdasan seseorang dalam skala tertentu yang menitik beratkan pada kemampuan berbahasa dan logika saja. Sederhananya seperti ini, bila anak pandai dalam logika dan bahasa, pasti ia punya IQ yang tinggi. Tapi tenang saja kawan, bagi anda yang punya IQ yang standar-standar saja seperti saya ini yang hanya punya IQ 115 pada tes terakhir ditahun 2007 jangan minder. Menurut Gardner, bila anak pandai dalam logika dan bahasa, pasti punya IQ yang tinggi hal itu belum mengukur kecerdasan seseorang sepenuhnya. Sebab, orang yang cerdas tidak dapat diukur oleh dua jenis kecerdasaan saja (linguistic dan matematis-logis) tetapi meliputi delapan jenis kecerdasan tadi.

Kecerdasan matematis-logis berisi kemampuan menggunakan angka dan melakukan penalaran secara tepat.

Kecerdasan spasial adalah kemampuan ,mentransformasikan dunia spasial-visual secara akurat dan kemampuan mentransformasikan persepsi dunia spasial-visual tersebut dalam berbagai aspek kehidupan. Kepekaan terhadap warna, garis, bentuk, ruang, dan hubungan antar unsur. Serta kemampuan membayangkan, mempresentasikan ide secara visual atau spasial.

Kecerdasan kinestetik-jasmani adalah keahlian menggunakan seluruh tubuh untuk mengekspresikan ide-perasaan, keterampilan menggunakan tangan untuk menciptakan, dan kemampuan fisik yang spesifik, seperti keseimbangan, kekuatan, kelenturan, atau kecepatan.

Kecerdasan musical adalah kemampuan mengapresiasikan berbagai bentuk music, membedakan, mengubah, dan mengekspresikannya.

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan mempersepsikan dan membedakan suasana hati, maksud, motivasi serta perasaan orang lain.

Kecerdasan intrapersonal adalah kemampuan memahami diri sendiri dan bertindak berdasarkan pemahaman itu. Kesadaran akan suasana hati, maksud, motifasi, temperamen, keinginan, berdisiplin diri, dan kemampuan menghargai diri.

Sedangkan kecerdasan naturalis adalah keahlian mengenali dan mengkatagorikan spesies-flora dan fauna di lingkungan sekitar. Kepekaan terhadap fenomena alam lainnya, kemampuan membedakan benda tak hidup dengan benda hidup lainnya.

Dari delapan kecerdasan tadi perlu diperhatikan oleh seorang tenaga pendidik dalam mendidik muridnya. Sehingga tidak ada lagi kata-kata “kamu bodoh”  yang keluar dari mulut sang pendidik. Dalam praktik pengajaran  dari multiple intelegences, hendaknya seorang pendidik berpijak pada prinsip yang tidak menyeragamkan standar kecerdasan anak. Dengan kata lain semua anak didik diberi keleluasaan mengembangkan minat, potensi, dan bakat.

Jika kita bertanya pada seorang guru, ia akan menjawab murid yang saya perjuangkan.

Jika kita bertanya pada seorang pengusaha, ia akan menjawab uanglah yang saya perjuangkan.

Jika kita bertanya pada seorang presiden, ia akan menjawab rakyatlah yang saya perjuangkan.

Jika kita bertanya pada seorang hakim, ia akan menjawab keadilanlah yang saya perjuangkan.

Jika kita bertanya pada seorang pujangga, ia akan menjawab cintalah yang saya perjuangkan.

Pada hakikatnya perjuangan merupakan sebuah usaha untuk mendapatkan sesuatu, itulah sederhananya.  Sedangkan  yang menjadi objek dari apa yang sedang kita perjuangkan  adalah sebuah gambaran untuk apa hidup ini. Hidup ini haruslah mempunyai tujuan dan tujuan itulah yang seharusnya kita perjuangkan.

So…. Apa yang menjadi tujuan anda dan sudahkah anda memperjuangkannya????

]]> http://zonaeproses.wordpress.com/2009/05/06/apa-yang-sedang-kita-pejuangkan/feed/ 1 lelypop http://zonaeproses.wordpress.com/2009/05/06/apa-yang-menjadikan-indonesia-terbelakang/ http://zonaeproses.wordpress.com/2009/05/06/apa-yang-menjadikan-indonesia-terbelakang/#comments Wed, 06 May 2009 09:06:48 +0000 lelypop http://zonaeproses.wordpress.com/2009/05/06/apa-yang-menjadikan-indonesia-terbelakang/ ]]> Kita sendiri yang bilang bahwa negara ini kaya akan sumber daya alam dan kaya akan sumber tenaga kerja, tapi mengapa kita merasa bahwa negara  ini masih terbelakang dibanding dengan negara-negara lain?????????????????????? Jawabannya Kita terbelakang karena perbuatan dan kebiasaan kita sendiri, sadar atau tidak disadari kita telah melupakan atau telah meninggalkan prinsip dasar dari kehidupan, yaitu:

Pertama Kita telah melupakan etika yang merupakan prinsip dasar dari kehidupan, sudahkah kita beretika??? Sudahkan lingkungan kita mencerminkan etika yang pantas untuk dilihat???? Jawablah dalam hati kita masing-masing.

Ke-2 kita telah menutup kejujuran dari hati kita, sehingga memudahkan mulut kita berkelit untuk berbohong hanya untuk mengamankan diri kita dari kesalahan.

Yang ke-3 hilangnya rasa tanggung jawab dari diri kita, sehingga kita lalai dalam menjalankan amanah yang dipercayakan pada kita.

Ke-4 lunturnya rasa hormat kita pada aturan dan hukum masyarakat yang berlaku sehingga kita acuh tak acuh pada aturan yang ada.

Ke-5 lunturnya juga hormat kita pada hak-hak orang lain sehingga kita tega memakan barang yang menjadi haknya orang lain.

Ke-6 kurangnya atau ketidak punyaan rasa cinta kita pada pekerjaan kita, sehingga kita sering mengeluh pada apa yang kita kerjakan.

Ke-7 tumbuhnya sifat boros dalam diri kita sehingga kita tidak mempunyai perencanaan  untuk masa depan.

Ke-8  tidak adanya greget untuk mau mencoba dan bekerja keras  karena kecendeungan masyarakat kita hanya berani hidup untuk bermimpi dan takut akan kegagalan.

Terakhir kurangnya menghargai waktu, hingga banyak kita lihat dan bahkan kita alami sendiri  seringnya kita terlambat dari jadwal acara pada suatu pertemuan ataupun seringnya kita menunda pekerjaan.

Lain halnya dengan negara-negara yang sekarang menjadi negara maju atau kaya. Mereka benar-benar menanamkan prinsip-prinsip dasar dari kehidupan yaitu etika, kejujuran, tanggung jawab, hormat pada aturan dan hukum masyarakat, hormat pada hak orang lain, cinta pada pekerjaan, berusaha menabung dan berinvestasi, pekerja keras dan tepat waktu.

Jadi….. Siapa bilang kemapanan suatu negara hanya dilihat dari ketersediaan sumber daya alam yang dimiliki?? Sekarang kita ambil contoh negara jepang. Hampir 80% daratan dikepulauan negara jepang berbentuk pegunungan dan tidak cukup untuk dijadikan lahan pertanian serta perternakan. Tapi sekarang jepang menjadi negara adi jaya ke-2 di dunia. Jepang bagaikan industri terapung terbesar di dunia, jepang membeli barang-barang baku dari berbagai negara dan mengimpor barang jadinya.

Swiss, Swiss merupakan negara kecil dan hanya 11% daratannya yang bisa ditanami, Swiss juga tidak punya perkebunan coklat tapi dia bisa membuat coklat dengan kwalitas terbaik didunia. Swiss juga memproduksi susu dan makanan yang berkualitas (Nestle merupakan produk makanan yang berkualitas dari Swiss yang menembus pasaran dunia, dan hampir di berbagai negara di dunia produk ini ditemukan di pasaran). Swiss juga tidak mempunyai prestasi di bidang integritas keaman, tapi mengapa perbankkan swiss banyak diminati masyarakat didunia????.

Sebenarnya tidak ada perbedaan yang signifikan dari kecerdasan, ras dan perbedaan warna kulit pun. seorang imigran yang dinilai negara asalnya sebagai tenaga pemalas ternyata mereka menjadi tenaga yang handal di berbagai negara-negara maju seperti eropa. Perbedaannya justru terletak pada sikap atau prilaku masyarakat, yang telah dibentuk sepanjang tahun oleh kebiasaan, budaya dan pendidikan.

Negara kita ini miskin (terbelakang) bukan karena kekurangan sumber  daya alam atau alam yang kejam pada kita. Kita terbelakang atau miskin karena prilaku kita yang kurang atau tidak baik, kita kurang kemauan untuk mematuhi dan mengajarkan prinsip dasar kehidupan yang akan memungkinkan kita pantas membangun masyarakat, ekonomi dan negara kita.

Tulisan yang saya buat ini merupakan hasil tranformasi dari karya orang lain, yang saya sendiri gak tahu namanya. Tapi saya yakin apa yang ia sampaikan sedikit banyak mengandung kebenaran, tanpa mengenyampingkan kepercayaan saya bahwa hanya Allah SWT yang MAHA tahu tentang segala  sesuatu.

Jika anda tidak meneruskan pesan ini maka tidak akan terjadi apa-apa pada diri anda, hewan peliharaan anda tidak akan mati dan anda juga tidak akan mendapat sial tujuh turunan. Namun jika anda tidak meneruskan pesan ini maka tidak akan terjadi perubahan pada negara ini, negara ini akan tetap terbelakang dan misikin ataupun akan tambah miskin. Jika anda sayang dengan negara ini teruskanlah pesan ini sampaikanlah pada orang-orang terdekat anda, saudara anda, teman-teman anda, tetangga kanan-kira dan depan-belakang rumah anda, orang di sebelah anda duduk. pokoknya semua orang yang anda temukan. Lalu biarkan mereka merefleksikan hal ini. Kita harus mulai dari mana saja, kita pasti ingin perubahan dan bertindak dan…………………….. PERUBAHAN ITU DIMULAI DARI DIRI KITA SENDIRI.

QITA MASIH ADA PELUANG DAN KESEMPATAN UNTUK MENJADIKAN INDONESIA YANG BERKEMAJUAN.

Kita hidup tak lepas dari lingkup dimensi ruang dan waktu. Kitapun lahir kedunia ini tidak langsung menjadi sebesar sekarang, kita lahir pertama kali kedunia ini dan orang-orang menganggap kita sebagai bayi, setiap hari dengan iringan waktu, jam, menit, detik dan nafas kita, kita tumbuh berlahan-lahan menjadi dewasa. Mulanya kita hanya bisa menangis tapi setelah 3 bulan kita bisa mulai tersenyum, ketawa mungil, tengkurap. Lalu 10 bulan berikutnya kita bisa merangkak, menirukan gaya orang2 dewasa misalnya melambaikan tangan untuk say good bye alias da-da, cium jauh, lalu yang berkesan lagi kita bisa bilang Mama, Ibu, Ayah, Papa meskipun dengan terbata-bata. Lalu Menginjak usia kita genap setahun kita mulai belajar berjalan. Mulanya kita hanya bisa berdiri itupun masih seperti orang yang tidak punya keseimbangan, berdiri dengan sedikit merendap-rendap lalu terduduk lagi mencoba berdiri lagi lalu terduduk lagi begitulah sampai kita benar-benar bisa berdiri. Lalu kita belajar  berjalan dengan berpegangan kursi, meja atau almari dan tak jarang pula ayah dan ibu kita menuntun kita. Setelah bisa berjalan kita bisa berlari. Tat kala ketika kita melihat kakak kita atau anak tetangga kita yang bisa bersepeda kitapun ingin bisa bersepeda, lalu kita pun berusaha keras untuk bisa naik sepeda dan ketika kita terjatuh dan kaki kita berdarah lalu kita menangis dan ayah kita menggendong kita pulang kerumah. Kemudian beranjak usia 4 tahun kita belajar untuk membaca  mulanya ayah, ibu atau ibu guru di sekolah kita dulu mengenalkan kita huruf-huruf alphabet. jika mereka berucap A sambil menunjuk huruf A kita pun juga meneriakkan A. Jika mereka berucap B sambil menunjuk huruf B kitapun mengikutinya dengan meneriakkan huruf B, dan begitulah sampai kita benar-benar bisa menghafal huruf-huruf alphabet. Lalu kita belajar merangkai huruf demi huruf menjadi suatu kata dan dengan terbata-bata kita mengeja serangkaian kata yang terbentuk sampai kita benar-benar bisa membaca. Dari sekolah TK kecil kita naik ke TK besar dan tentunya dulu kita merasa senang dengan kenaikkan kelas itu karena sudah merasa besar. Lalu dari TK kita ke SD bertemu dengan teman-teman baru kita. mulanya kita malu-malu tapi sesudah beradaptasi dengan lingkungan baru, kita mulai sudah terbiasa. 6 tahun kita menempah diri kita dibangku SD tentunya sadikit banyak tak hanya ilmu pengetahuan di sekolah saja yang kita terima tetapi juga pelajaran hidup yang sederhana. Kita mulai mengerti apa yang namanya baik dan buruk, sahabat, cinta meskipun Cuma cinta monyet, kitapun sudah bisa memilih cita-cita kita sekehendak hati. Kadang kita berucap “ aku besok pengen jadi guru” ketika melihat sesosok guru yang baik, namun cita-cita itu dapat berubah lagi ketika kita melihat seorang dokter dirumah sakit, kita pun lantas ingin menjadi dokter. Umur kitapun terus bertambah dari 9 tahun menjadi 10 tahun, 11 tahun dan 12 tahun dan seterusnya hingga kita semakin beranjak dewasa. Kita merasa senang ketika kita lulus dari SD dan mulai masuk pada bangku SMP, kadang kala di bangku SMP kita sudah membayangkan memakai seragam putih abu-abu dan membayangkan asyiknya jadi anak SMA. Dari sini kita sudah sedikit bisa menerawang masa depan kita. kita mulai memikirkan “setelah dari SMP aku mau ngelanjutin ke SMA mana ych????” dari SD ke SMP merupakan masa peralihan dari anak-anak menjadi ABG, di masa inilah kita mulai mencari-cari jati diri kita, kita cenderung jadi pribadi yang labil. Tak jarang orang tua kita memperhatikan kita dengan memberi nasehat-nasehatnya agar kita bisa berada di jalan yang benar. lain lagi dengan SMA, SMA  merupakan babak baru bagi kehidupan kita setelah SMP, kita sering disebut sebagi anak remaja. Masa ini adalah masa penentu bagi masa depan kita “akan kita bawa kemana diri kita”, sekalipun masa penetu masa depan, masa ini adalah masa-masa yang rawan. Masa ini juga kadang disebut masa kenakalan remaja. Pribadi kita benar-benar mulai dibentuk pada saat ini yang berlanjut hingga kita kuliah dan menjadi seorang mahasiswa. Seiring waktu yang barjalan kita terus berkembang menjadi manusia yang punya kepribadian. Menjadi manusia yang tumbuh dari segumpalan darah, menjadi manusia dewasa yang tubuh dari anak-anak, menjadi manusia yang tahu dari sesuatu hal yang tidak tahu, menjadi manusia bisa dari ketidak bisaan. Dan inilah yang saya maksud dari hidup adalah sebuah proses.

Hidup sebuah proses menunjukkan arti bagi saya bahwa hidup itu tak luput dari perjuangan dan usaha. Proseslah yang membawa kita untuk mencapai kesuksesan yang kita inginkan. Hidup sebuah proses karena hidup itu bertahap dan karena kesuksesan itu tak bisa langsung kita dapatkan tanpa adanya usaha, dan usaha sendiri itu adalah proses. Hidup adalah proses jadi janganlah kita mengenal putus asa.

ibu dalah wanita paling mulia di dunia ini, hanya dialah yang rela mengorbankan nyawanya untuk kita. Dialah orang yang pertama kali mengerti bahasa kita. Dialah yang mendidik dan membesarkan  kita dengan bahasa kalbunya. Dari tangannya yang sekarang sudah renta kita dulu ditimangnya, digendongnya, didekapnya, dan dinina bobo’kannya. Banyak jedral-jedral besar yang dulu pernah duduk di atas pangkuan seorang ibu yang kini tlah tua renta dengan wajahnya yang tlah menjadi keriput. Ibu tak pernah merasa lelah untuk menjaga kita, dia menginginkan agar selalu ada di sisi buah hatinya supaya dia bisa menjadi orang yang pertama bagi anak-anaknya sebagai tempat bersandar. Ibu menginginkan di mana ada buah hatinya di situ harus ada dia. Tak sedetikpun ia berhenti untuk tidak memikirkan anaknya, dan tak satupun doa yang tak ia panjatkan untuk anaknya. Kadang kala perasaan sayang dan cintanya ibu pada kita membuatnya menganggap kita sebagai anaknya yang masih kecil yang masih mebutuhkan pengawasan dan yang masih perlu dijaga. Dia tak pernah mengatakan pada kita “ibu lelah mengurusi kamu” dan dia juga tak pernah menunut kita untuk membalas semua kasih sayangnya, tapi kenapa di saat ibu membutuhkan bantuan kita tak jarang kita menolaknya dengan ucapan “ ah… ibu aku capek bu, etar ajah dch” namun apa yang ia ucapkan pada kita “ ya uda nak, kamu istirahat aja” sambil ia menunjukkan senyum tulus cintanya untuk kita. Baginya keberhasilan dan kesuksesan kita cukuplah untuk membalas lelahnya.  Ibu adalah wanita yang paling mulia, wanita yang diagungkan dalam agama sampai-sampai tuhan mengatakan  surga ada di bawah kaki ibu yang tua renta, itulah sebuah kiasan yang menggambarkan betapa mulianya seorang ibu yang sering kita sakiti hatinya baik yang kita sengaja atau tidak ternyata di bawah kakinya yang renta oleh usia terdapat surga yang mengalir sungai-sungai indah di dalamnya Subhanallah…. Selagi ibu kita masih ada jangan sia-siakan ia, bila ia sudah tua rawatlah ia seperti ia merawat kita di waktu kita kecil dulu. Meskipun kasih anak tak sebesar kasih ibu tapi janganlah menyakiti hatinya yang lembut. Seburuk-buruknya ibu dialah yang telah melahirkan kita, darahnya mengalir dalam tubuh kita sampai kapanpun dan tak ada yang bisa memutuskan ikatan darah antara ibu dan seorang anak. Adapun seorang ibu yang jahat atau tega berbuat kasar pada anaknya namun itu bukan dari hati kecilnya, ibu adalah suatu kelembutan dan sekeras-kerasnya ibu hatinya menyimpan berjuta kelembutan karena ibu diciptakan atas nama wanita.

bukan pertama kali ini lo aku punya blog, aku dah sering gonta-ganti blog. loh dihitung-hintung emmmm mungkin ada 3 kali aku ganti rumah buat mengekspresikan bahasa kalbuku lewat tulisan (cie-cie…. pakek istilah bahasa kalbu segalah hehehe….). tapi insya Allah nch blogku yang terakhir.  blog ini kepengennya aku jadikan sebagai media untuk bisa berinteraksi dengan teman-teman pencinta dunia tulis menulis, selain itu yang tak kalah pentingnya lagi blog ini aku persembahkan bagi orang-orang di dunia yang tak mengngenal lelah dalam menjalani proses kehidupan. untuk itulah kenapa aku pakek “zonaeproses.wordpress.com” sebagai alamatnya dan titel situs “Berproses untuk sukses” .

wassalam.